docs de l'enseignant, Organisation de classe, Uncategorized

Thème de classe annuel : La nature

Parce que nous avons changé de salle (et donc déménagement), et de niveau, j'étais partie dans l'optique de ne pas faire cette année de thème spécifique. Je gardais mes anciens affichages aux couleurs des personnages de littérature jeunesse et paf, l'affaire était pliée! Oui mais.... mais comme j'aime bien me mettre en retard, tout faire… Lire la suite Thème de classe annuel : La nature

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docs de l'enseignant, Organisation de classe, QLM, séquences et fiches écriture, séquences et fiches lecture

Programmation CE1/CE2

Dans l'article précédent, je vous parlais de notre organisation "inter-classes" pour créer des groupes de niveau, indépendamment des classes d'âge. Pour savoir ce que chacun de nos élèves apprend et avoir une vue d'ensemble sur les apprentissages,  nous avons crée une programmation qui reprend les compétences travaillées dans chaque groupe. Chaque enseignante complète donc la… Lire la suite Programmation CE1/CE2

docs de l'enseignant, docs de l'enseignants, Organisation de classe

Classes mutualisées

Déjà grande fan des cours doubles, mes collègues et moi sommes persuadées que le salut se trouve dans la classe de cycle...  Alors cette année, nous sommes trois à tenter l'aventure des classes mutualisées (on ne peut pas trop parler de classe de cycle, car pour le moment aucun CP ne participe à cet essai. Et… Lire la suite Classes mutualisées

aménagement de classe, Organisation de classe

Les pastilles de motivation

Depuis quelques temps, je vois fleurir un peu partout des affiches avec des petites phrases bienveillantes et motivantes à accrocher en classe, un peu à l'américaine. Et j'adore l'idée! L'année passée, j'en avais imprimées plusieurs et accrochées au mur. Cette année, dans le souci d'épurer les murs mais aussi et surtout de mettre ces petits… Lire la suite Les pastilles de motivation

évaluation positive, docs de l'enseignant, Organisation de classe

Cycle 2 : Progression du CP au CE2

Mise à jour : Passant du CP:CE1 au CE1/CE2 cette année, j'ai repris et ré-affiné cette progression de cycle, en particulier pour les compétences de fin de cycle. J'ai également corrigé ou ajouté quelques détails qui m'avaient parfois manqué les années précédentes. Je vous mets le nouveau document à dispo : Progressions de cycle V2… Lire la suite Cycle 2 : Progression du CP au CE2

gestion du comportement, Organisation de classe

Le miroir de la motivation

  Après avoir vu une publication de "the super hero teacher", je suis devenue absolument fan de d'une de ses idées : les mirror talks ! L'idée - que j'adore - laisser un miroir à disposition et des petites affiches a se lire, à soi-même, pour renforcer la confiance en soi.... Ca fonctionne à l'école,… Lire la suite Le miroir de la motivation

Coin des curieux, S'informer

Eis Schoul : L’école de la pédagogie inclusive

Début août, juste avant nos vacances, nous avons avec Aurélia (aka Maitresse Aurel) et Séverine (aka La Maitresse Sev) pu visiter une école un peu différente, qui nous a intrigué par sa pédagogie et son approche un peu différente. En effet, il s'agit de Eis Schoul, une école luxembourgeoise publique, de recherche, qui se définit… Lire la suite Eis Schoul : L’école de la pédagogie inclusive

Ateliers, ateliers edl, Etude de la langue

Conjugo’Bouchons

Voici un petit atelier, rapide à préparer pour entraîner la conjugaison "régulière" au présent.  Dès le CE1, je choisis d'entraîner mes élèves à conjuguer "tous les verbes" en leur proposant le tableau des terminaisons (suivant que c'est un verbe en ER, IR, DRE), car je pense que bien plus difficile que les terminaisons elles-mêmes, c'est… Lire la suite Conjugo’Bouchons

gestion du comportement, Organisation de classe

Système de comportement auto-géré (S.C.A.G.)

Comme je expliquais dans l'article précédent la gestion des comportements m'a beaucoup occupée cette année. J'avais dès septembre prévu une progression sur la question ( j'en parlais ici ) qui s'appuyait sur le renforcement des bons comportements, et le soutien aux comportements positifs. Plusieurs outils ont été mis en place dans la classe : un… Lire la suite Système de comportement auto-géré (S.C.A.G.)

ateliers écriture, ateliers edl, ateliers lecture, ateliers maths

TIRE ET GAGNE

Sur le modèle des Toothy task kits de Lucky Little Learners, je vous propose aujourd'hui le jeu TIRE et GAGNE. Puisque mes élèves aiment jouer à plusieurs sur les temps autonomes, je me suis consacrée à la fabrication d'une version française de ce jeu. Et voici le résultat :   Voici le principe du jeu… Lire la suite TIRE ET GAGNE