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Orthographe CE2 : programmation et dictées

Après 2 ans à faire les dictées du jour pour le lendemain (team organisation bonjour!) j'ai voulu remettre un peu d'ordre dans ces pratiques. Pour les dictées, 2 choses : d'une part je reprends les superbes fiches son CE2 de Lutin Bazar (nous faisons le travail sur les sons, les exercices, et les élèves surlignent… Lire la suite Orthographe CE2 : programmation et dictées

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Aimer pour enseigner, enseigner à aimer?

Enseigner n'est pas transférer la connaissance. Si ce n'était que cela, nous aurions été remplacés depuis bien longtemps par Google et Wikipédia. Si ce n'était que cela, la continuité pédagogique durant le Covid n'aurait pas laissé sur le bord de la route autant d'enfants. Enseigner, c'est bien plus. C'est créer les conditions d'accueil des connaissances.… Lire la suite Aimer pour enseigner, enseigner à aimer?

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Lectures suivies

J'ai tendance à inclure dans le détail de nos projets annuels tous les documents liés (arts visuels, lectures, joggings d'écrivains..) mais je ne suis pas sûre que cela soit très "pratique" pour que vous retrouviez tous les documents disponibles lorsque vous naviguez sur le blog. Ce matin j'ai donc entrepris de regrouper tous les questionnaires… Lire la suite Lectures suivies

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Fichier de remédiation lecture – CE1

Mise à jour du 22/01/2022 : Vous trouverez sur le drive en plus des 2 autres le 3ème et dernier fichier d'automatisation en lecture, ainsi que le fichier de suivi des progrès LES FICHIERS ICI Alors que nous venons d'achever une année bien particulière, il nous faut déjà anticiper les conséquences du Covid 19 et… Lire la suite Fichier de remédiation lecture – CE1

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Gérer les comportements violents en classe

Je reprends le chemin du clavier aujourd'hui pour évoquer une situation qui a rythmé notre année : gérer les situations de crise et les comportements violents en classe. Je commence par une courte mise au point : cet article n'est pas une complainte, et n'a pas pour but de faire le procès d'un enfant qui,… Lire la suite Gérer les comportements violents en classe

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Je suis un pansement sur une jambe de bois.

Désertification des concoursDémissions en chaîneBurn-outSuicides Pourquoi? Pourquoi tous ces maux nouveaux à une époque où la génération Y guide ses trajectoires professionnelles par la recherche de sens, et dans un métier qui puise ses fondements dans l'implication, l'ancrage dans le réel, l'utilité sociale?Pourquoi, les acteurs du secteur médico-social-éducatif sont ils aussi peu épanouis dans leur… Lire la suite Je suis un pansement sur une jambe de bois.

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Continuité pédagogique – Avril 2021

Petit passage rapide par ici pour mettre en ligne les documents que nous allons utiliser pour la continuité pédagogique. Car oui, en Moselle, pas d'école le vendredi avant Pâques, nous devons donc être opérationnelles dès demain. Entre les difficultés pour accéder à des outils numériques, imprimer etc... nous ne prévoyons pas de visio (pour une… Lire la suite Continuité pédagogique – Avril 2021

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Je vous sourirai avec les yeux.

A l'heure où l'on s'inquiète - et à juste titre - des personnes fragiles, du moral des soignants, des conséquences économiques, des possibilités de télétravailler, une question m'est dernièrement apparue : qui s'inquiète des enfants? Qui s'inquiète de savoir comment ils vivent le fait d'être épisodiquement privés de leur famille, d'école, de liberté? L'enfance ne… Lire la suite Je vous sourirai avec les yeux.

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En voyage !

Je commence l'écriture de cet article et là.... horreur, malheur! Je me rends compte que c'est déjà le 3è thème annuel que je vous présente! Ca serait-ti-pas qu'on se fait vieux ?? Alors, armée de mon déambulateur et de mes lunettes à double foyer, me voilà partie pour partager ici les quelques ressources que nous… Lire la suite En voyage !