Organisation de classe, Prêts à imprimer, Uncategorized

En voyage !

Je commence l'écriture de cet article et là.... horreur, malheur! Je me rends compte que c'est déjà le 3è thème annuel que je vous présente! Ca serait-ti-pas qu'on se fait vieux ?? Alors, armée de mon déambulateur et de mes lunettes à double foyer, me voilà partie pour partager ici les quelques ressources que nous… Lire la suite En voyage !

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Fichier de remédiation lecture – CE1

Alors que nous venons d'achever une année bien particulière, il nous faut déjà anticiper les conséquences du Covid 19 et de l'école à distance pour nos néo-CE1. Ces élèves, qui ont pour beaucoup travaillé à la maison, mais parfois de manière moins régulière, moins appliquée qu'ils ne l'auraient fait en classe, devront au moins pour… Lire la suite Fichier de remédiation lecture – CE1

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Petit livre : les animaux de la montagne

Lors de cette troisième période de notre année "nature", nous sommes partis à la montagne (Bah oui, on aurait du être en classe de neige cette semaine, mais aléas du direct, ce projet est tombé à l'eau). Depuis ce début d'année, nous avons remarqué que nos élèves avaient un certain nombre de lacunes en ce… Lire la suite Petit livre : les animaux de la montagne

Fabriquer son matériel, Prêts à imprimer, séquences et fiches écriture

Pour corriger ses dictées – Protocole de relecture

Réinvestir les notions vues en grammaire lors des dictées et se relire efficacement est une vraie plaie pour nos CE2. Ils ne s'astreignent pas à cette mécanique rigoureuse, méthodique et laissent sur leurs jolis cahiers de grosses erreurs.  Pour y remédier, je vais mener avec eux une séquence méthodologique sur la relecture, pour mettre en… Lire la suite Pour corriger ses dictées – Protocole de relecture

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Classes mutualisées

Déjà grande fan des cours doubles, mes collègues et moi sommes persuadées que le salut se trouve dans la classe de cycle...  Alors cette année, nous sommes trois à tenter l'aventure des classes mutualisées (on ne peut pas trop parler de classe de cycle, car pour le moment aucun CP ne participe à cet essai. Et… Lire la suite Classes mutualisées

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« Ma petite histoire » : une entrée dans la lecture par la méthode globale.

Voici un outil que nous avons testé tout au long de la période 4. Plusieurs de nos loulous ne sont pas entrés dans la lecture, et ce, pour diverses raisons.  Pour tenter de raccrocher -un peu- les wagons, et surtout qu'ils prennent ENFIN du plaisir à lire, nous avons testé la méthode de notre super… Lire la suite « Ma petite histoire » : une entrée dans la lecture par la méthode globale.

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Le MEMO du SRAN

Cette année, je participe pour la première fois au SRAN (stage de remise à niveau) avec les élèves de CM1 et CM2. Comme ce ne sont pas du tout mes niveaux habituels, j'ai du farfouiller et aller dépoussiérer un peu les programmes de cycle , sagement rangés dans un coin de ma tête. Comme je… Lire la suite Le MEMO du SRAN

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J’entends, je vois, j’écris CP : Ressources

Je partage encore ce soir mes fiches à la manière de "J'entends, je vois, je lis" pour mes CP. En effet, j'avais et j'ai toujours pour habitude d'utiliser cette méthode avec mes CE1. Le jeudi après-midi est donc consacré à la lecture grâce aux superbes fiches de Lutin Bazar et nous terminons en surlignant les… Lire la suite J’entends, je vois, j’écris CP : Ressources

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Dictée CP : aider à apprendre

A partir de janvier, je donne traditionnellement 2 mots à apprendre chaque week-end à mes CP. Deux petits mots outils, connus, dont ils auront sans doute besoin dans toutes leurs productions d'écrit (progression Bulle). Bien que je ne donne que peu de devoirs à la maison, je trouve essentiel que les parents voient passer et… Lire la suite Dictée CP : aider à apprendre