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Fichier de remédiation lecture – CE1

Alors que nous venons d'achever une année bien particulière, il nous faut déjà anticiper les conséquences du Covid 19 et de l'école à distance pour nos néo-CE1. Ces élèves, qui ont pour beaucoup travaillé à la maison, mais parfois de manière moins régulière, moins appliquée qu'ils ne l'auraient fait en classe, devront au moins pour… Lire la suite Fichier de remédiation lecture – CE1

docs de l'enseignant, Organisation de classe, QLM, séquences et fiches écriture, séquences et fiches lecture

Programmation CE1/CE2

Dans l'article précédent, je vous parlais de notre organisation "inter-classes" pour créer des groupes de niveau, indépendamment des classes d'âge. Pour savoir ce que chacun de nos élèves apprend et avoir une vue d'ensemble sur les apprentissages,  nous avons crée une programmation qui reprend les compétences travaillées dans chaque groupe. Chaque enseignante complète donc la… Lire la suite Programmation CE1/CE2

ateliers lecture, séquences et fiches lecture

Lecture suivie : Le livre de la jungle

Lors de la première période, nous avons travaillé sur une des versions de l'histoire du livre de la jungle (dans le cadre de notre période sur le thème "Forêt tropicale").  C'est une version de Véronique Ovaldé,assez peu enfantine, et les illustrations très graphiques ont permis à nos CE2 d'y plonger avec plaisir. Il est publié… Lire la suite Lecture suivie : Le livre de la jungle

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« Ma petite histoire » : une entrée dans la lecture par la méthode globale.

Voici un outil que nous avons testé tout au long de la période 4. Plusieurs de nos loulous ne sont pas entrés dans la lecture, et ce, pour diverses raisons.  Pour tenter de raccrocher -un peu- les wagons, et surtout qu'ils prennent ENFIN du plaisir à lire, nous avons testé la méthode de notre super… Lire la suite « Ma petite histoire » : une entrée dans la lecture par la méthode globale.

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J’entends, je vois, j’écris CP : Ressources

Je partage encore ce soir mes fiches à la manière de "J'entends, je vois, je lis" pour mes CP. En effet, j'avais et j'ai toujours pour habitude d'utiliser cette méthode avec mes CE1. Le jeudi après-midi est donc consacré à la lecture grâce aux superbes fiches de Lutin Bazar et nous terminons en surlignant les… Lire la suite J’entends, je vois, j’écris CP : Ressources

Lecture, séquences et fiches lecture

Travailler les images mentales : Lis et illustre.

Pour mes loulous qui ont un tout petit niveau de lecture en début de CE1 (ou en fin de CP) je souhaite travailler la compréhension lors des ateliers de littérature, mais sans passer par le questionnaire. En effet répondre à un questionnaire nécessite un apprentissage et un travail spécifiques, ainsi que d'avoir une certaine autonomie… Lire la suite Travailler les images mentales : Lis et illustre.

Lecture, séquences et fiches lecture

Faibles lecteurs au CE1 : des fiches pour reprendre les bases de la lecture

Chaque année, j'accueille parmi mes CE1 un groupe plus ou moins en difficulté. Généralement, tous se situent sous les 15 MCLM lors des tests de fluence. (Bon rassurez vous, j'ai aussi des bons et très bon lecteurs, histoire de ne pas faire de la lecture toute la journée!). Pour aider ces petits lecteurs à sortir… Lire la suite Faibles lecteurs au CE1 : des fiches pour reprendre les bases de la lecture

Lecture, séquences et fiches lecture

Lecture documentaire : les super-héros

Je vous propose ce soir des fiches documentaires MARVEL que j'avais crée l'année dernière pour coller avec mon thème Super-Héros. Je les avais proposées à mes CE1, qui avaient adorés travailler sur Spider-man, Thor, Hulk.... J'avais préparé avec des questionnaires (dont je ne suis pas hyper-fan mais qui peuvent servir!)  que j'avais fait en 2… Lire la suite Lecture documentaire : les super-héros