Ateliers, ateliers écriture, ateliers edl, ateliers lecture, ateliers maths

Les cartes à fils.

Sur le modèle de ces clés de calcul, je voulais créer des fiches plastifiables, sur lesquelles les enfants pourraient relier grâce à un fil les bonnes réponses entre elles. Le principe : je lie la proposition en haut à gauche avec sa réponse, puis je reviens me positionner dans le trou de la case juste… Lire la suite Les cartes à fils.

ateliers maths, Maths

Les nombres jusqu’à 1000 : ateliers « bouchons »

Après les ateliers sur la bande numérique proposés ici pour les cp / ce1 , Claire a décidé d'en créer pour ses élèves de Ce1/Ce2, et très généreusement, elle nous les partage pour que nous en profitions tous ! Merci beaucoup à elle!   Du coup, plusieurs nouveautés : les fiches vont jusqu'à 1000, et certaines… Lire la suite Les nombres jusqu’à 1000 : ateliers « bouchons »

aménagement de classe, Organisation de classe

Travail autonome et gestion des ateliers individuels de manipulation (AIM)

L'une des premières questions que je me suis posée cet été fut  de savoir quelle place et quel rôle je souhaitais donner à la manipulation. Je préparais des dizaines d'ateliers de manipulation (dilapidant au passage des paquets et des paquets de feuilles à plastifier, merci Action!) mais les usages possibles étaient vastes : Activité de… Lire la suite Travail autonome et gestion des ateliers individuels de manipulation (AIM)

ateliers maths, Maths

Addition réitérée et multiplication.

Après la phase de découverte que nous menons avec du matériel très très concret  ( comme des yaourts, des bouteilles...)  je propose aux élèves de rebrasser en écrivant sur ardoise le calcul réitéré et la multiplication. Voici donc les cartes correspondantes (à imprimer en recto-verso) :  images add reiteree multiplication manip addition réitérée (je tente… Lire la suite Addition réitérée et multiplication.