ateliers maths, Maths

Bocal des grands nombres

Pour varier le travail de lecture des nombres, je propose à mes CP de se faire une dictée de nombres entre eux, et pour que ce soit ludique et auto-correctif, je mets dans un bocal du géant suédois des papiers avec des nombres de 0 à 99 en chiffres et en lettres (Alléluiah, ils peuvent… Lire la suite Bocal des grands nombres

ateliers maths, Maths, séquences et fiches maths

Bande numérique jusqu’à 999

Avec les CE1, on continue encore et toujours la numération jusqu'à 999, commencée il y a seulement une période. On attaque les encadrements à, 10, 100 puis compter de 10 en 10, de 100 en 100... Pour aider les élèves les plus en difficulté à se représenter la suite des nombres quoi de mieux que...… Lire la suite Bande numérique jusqu’à 999

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Timbres Montessori et compteur.

En découvrant le matériel Montessori, j'ai découvert pour la numération les timbres Montessori. Ils m'ont tout de suite bien plu mais les couleurs ne correspondaient pas à celles que j'utilisaient en classe. J'ai donc cherché à les fabriquer moi -même et je suis tombée sur ce blog : blog d'Augustin qui proposait de les fabriquer en carreaux… Lire la suite Timbres Montessori et compteur.

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Les nombres de 11 à 19 : tables de Seguin

Pour travailler la construction du nombre, j'ai découvert l'année dernière un outil vraiment intéressant : la table de Seguin. En classe, je complète l'utilisation des tables avec les perles Montessori, qui sont disposées dans un joli coffret en bois :   En début d'année, je me suis servie des  tables pour travailler les décompositions des… Lire la suite Les nombres de 11 à 19 : tables de Seguin

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La lessive des nombres.

En début d'année il faut pour les CP apprendre à comparer des nombres. Avant de passer à l'écrit, et d'utiliser le célèbre Fritz  (qui vient de là mais qui est relayé chez nous par la topissime école de crevette )  et après avoir manipulé en commun avec les planchettes en bois,  je tends un fil de bolduc entre 2… Lire la suite La lessive des nombres.